jueves, 2 de junio de 2016

Referencias al estilo APA

Dar crédito a la fuente de información que utilizamos al realizar una investigación, es de vital importancia. Incluir las referencias en nuestros trabajos les imparte seriedad, validez y confiabilidad. Esto es así porque en primer lugar, puede que tengamos ciertas nociones de lo investigado, mas no lo sabemos todo. Por lo tanto, existe la obligación moral y ética de dar crédito a quien lo escribió y lo compartió para nuestro beneficio. He ahí la importancia de referenciar.

Muchas veces nos encontramos trabajando en un escrito y al momento de presentar las referencias no sabemos cómo redactarlas correctamente. De hecho, por más que hayamos realizado el ejercicio de incluir la lista de referencias al final de un trabajo, en ocasiones se nos olvida algún elemento de los que debe incluir la referencia de una fuente citada.

En el siguiente enlace encontrarás la información y los ejemplos que te permitirán redactarlas de manera correcta. Pulsa aquÍ: http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/

lunes, 14 de julio de 2014

¿Quieres novelas digitales, ¡GRATIS!? ¡Visita "Llévate todo"!

Uno de los mejores inventos que he tenido la oportunidad de probar ha sido la lectura digital. El no tener que cargar con un libro grande y pesado en mi cartera, es una maravilla por sí sola. Ahora imaginen poder llevar con uno cientos de libros a donde quiera que vayas. ¡Maravilloso! 

En una de esas ocasiones en que me encuentro buscando libros digitales gratuitas, encontré esta página: "Llévate todo". Y ciertamente, lo dice su título, todos los documentos son descargables. 

Así que profesores y estudiantes pueden beneficiarse del uso de lecturas digitales clásicas como "La Divina Comedia" de Dante Alighieri y nuevas como "Ciudad de cenizas" de Casandra Clare.

Solo tienes que acceder a: http://llevatetodo.com/nuestra-biblioteca/ buscar, seleccionar y descargar. Encontrarás desde los clásicos de la literatura hasta novelas digitales recientes. 

Aínmete y visita la página y ¡Feliz lectura!

50 de las mejores herramientas online para profesores

Blogger, Socrative, Evernote, Edmodo, Google Forms, etc. Podrías estar horas mencionando la cantidad inmensa de aplicaciones que podemos utilizar en nuestra sala de clases, y no terminaría. En fin, son miles las herramientas en-línea que día a día surgen en la Internet para utilizar en el campo de la Educación. Mas no importa cuál sea el uso: organizar, almacenar, crear documentos, aprender, comunicar..., estas herramientas o aplicaciones están disponibles, la mayoría, en versiones gratuitas para ser utilizadas al instante.

Hace unos días recibí un artículo publicado en "wwwhat's new", en el cual presentan las "50 de las mejores herramientas gratuitas online para profesores" y aquí las comparto con ustedes. Cada una tiene sus pros y contras, así que lo mejor es leer y ponerlas a prueba para porder sacar el máximo de las mismas.

Haz "click" en el siguiente enlace para acceder al artículo.


¡Hasta la próxima!

lunes, 1 de abril de 2013

¿Para qué un Blog Educativo?

En varias ocasiones he escuchado a mis colegas cuestionarse sobre la utilidad y beneficios de crear un Edublog o Blog Educativo. 

Podría estar buen rato enumerando las bondades de mantener un blog para las clases que ofrezco, sin embargo, me limitaré a presentar solo "8 razones para crear un Blog Educativo", propuestas en Educational Technology and Mobile Learning.

A ver. ¿Por qué o para qué crear un Edublog? 

1. Promueve el desarrollo de Destrezas Sociales y mejoramiento de la Auto-confianza en los/as estudiantes pasivos/as o tímidos/as, ya que no tendrán que lidiar con la presión de encarar una audiencia, sino expresar su sentir a través de la comunicación escrita.

2. Promueve y ofrece la oprtunidad de experimentar con la Seguridad en la Internet. Al publicar y trabajar directamente en la Internet sabiendo que otros leerán y reaccionarán a lo que escribe; el/la estudiante experimentará con la responsabilidad de escribir y actuar de manera responsable.

3. Mojora las destrezas de comunicación escrita, de trabajo colaborativo, de comprensión lectora y enriquecimiento de vocabulario, porque tendrán que escribir correctamente para que otros lean y comenten; y a su vez hacer lo mismo en lo escrito por el/la maestro/a o sus pares.

4. Fortalece las relaciones Escuela-Hogar. Une o enlaza a los padres/madres con la escuela y estos pueden mantenerse informados de los temas que se discuten en clase y al mismo tiempo aportar con sus comentarios.

5. Provee las herramientas para el Desarrollo de las TIC's (Tecnologías de Información y Comunicación) y las Destrezas del Siglo XXI, ya que los chicos/as puedan contribuir al contenido de la clase no solo escribiendo, sino con diversos medios como: imágenes, videos y otras aplicaciones. 

6. Aumenta el sentido de Comunidad y Pertenencia en la Sala de Clases (Classroom Community), al permitir que maestro/a y estudiantes colaboren en la creación y mantenimiento del Blog. Esto da un toque personal a cada blog y bien podría ser visto como un lazo más de amistad y fraternidad de los que promueve la sociología de la escuela. También podría ser visto como "mascota" o "Class blog mascot", a la cual hay que cuidar y mantener.

7. Amplía los horizontes de una Audiencia Auténtica, ya que no solo sus pares, maestros y padres/madres pueden leer lo que ellos/as escriben. A su vez, los comentarios recibidos servirán de retrocomunicación y mejoramiento para los/as estudiantes, que día a día se esforzarán por pensar y escribir mejor. 

8. Establece Conexiones Globales, ya que los/as chicos/as conocerán chicos/as de otros países y culturas que les permitirán y desarrollar comprensión, pertinencia, tolerancia y empatía hacia el mundo que nos rodea.

Como pueden ver, la creación de un Edublos nos permite desarrollar las destrezas que necesitan nuestros estudiantes ante este cambiante Siglo XXI. Así que, ¿por qué no bloggear?

¡Hasta la Próxima!

Fuente principal:

Guía para el uso de Blogs en la Educación: 

Traducido de: 

Foto Ensayos: expresión y reflexión visual sobre lo histórico y lo cotidiano.


La imaginación, no tiene límites. ¡Wow! ¡¡¡Qué descubrimiento el mío!!! Puede que suene trillado mi pensamiento, pero día a día lo compruebo con mis estudiantes. 

Dénle las herramientas correctas y ellos y ellas, te demostrarán: 1. Que sí saben usarlas. 2. Que su pensamiento crítico está al máximo de sus capacidades y que saben utilizarlo. 3. Que poseen un alto sentido de responsabilidad y sensibilidad, aunque a veces no lo creamos así. 4. Que existen otras formas de aprender además de los estilos tradicionales.

Recientemente, realicé la actividad de creación de Foto-Ensayos con mis estudiantes. Dado que a la inmensa mayoría les "duele" escribir, les pedí que en lugar de escribir tanto, eligieran un tema y reflexionaran en torno al mismo mediante el uso de imágenes relacionadas.

Quiero compartir dos trabajos de mis estudiantes de 11mo. Grado de la clase de Tecnología del Colegio San Antonio de Isabela, Puerto Rico. La tarea: Crear un foto ensayo reflexivo en torno a eventos históricos contemporáneos o problemas sociales. En esta ocasión les presento dos eventos que la humanidad jamás olvidará vistos a través de los ojos de nuestros adolescentes: Segunda Guerra Mundial y el desastre nuclear de Chernobyl.


Ya es tiempo de movernos de nuestras zonas seguras y arriesgarnos, aceptando el reto de las TIC's para la Educación del Siglo XXI.

Espero que los aprecien así como yo lo he hecho.


Gracias Paola N.A., Joel, José Luis, Luis y todos los chicos y chicas de 11-2 y 11-3 del Colegio San Antonio.

También comparto con ustedes la presentación de cómo realizar foto ensayos con sus estudiantes.




Creación de un Foto Ensayo
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lunes, 18 de marzo de 2013

Estilos de Aprender y Enseñar y la Enseñanza y Aprendizaje del Siglo XXI


Estilos van y estilos vienen. Cada cambio generacional supone un cambio en la forma en que crecemos, pensamos, aprendemos y enseñamos. Así pues, de más está decir, que los estilos que conducen al proceso de enseñanza y aprendizaje que funcionaron cuando nuestros padres y nosotros estabamos en la escuela, ya no funcionan en su totalidad, con las nuevas generaciones.

Hace unos meses, les presenté a "La Generación Einstein", un abstracto sobre el estudio realizado por los publicistas holandeses Jeorem Boschma e Ines Groen. En esta ocasión, comparto con ustedes la relación de lo que indica este estudio, los estilos de aprender y enseñár actuales o tradicionales y cómo pordemos ayudar a esta nueva generación de estudiantes a tener éxito en los estudios y por enede, en la vida.


Para acceder, pulsa el siguiente enlace:

http://www.authorstream.com/Presentation/ejsorianoruiz-1716425-estilos-de-aprender-ense-ar-ante-el-aprendizaje-ensen/

¿Cómo citar fuentes de Internet en ensayos y otros escritos?

Muchas personas ignoran la importancia que tiene el escribir correctamente citas de fuentes de información y las referencias cuando realizamos un trabajo escrito. Ya sea un ensayo, una presentación o cualquier otro escrito, el saber citar y añadir las referencias correctamente, hace de ese trabajo un serio, confiable y válido al momento de entregarlo. Además, es de suma importancia darle el merecido crédito a las personas que investigaron antes que nosotros y compartieron sus conocimientos.

En publicaciones anteriores, les ofrecí el enlace para descargar la guía o Manual estilo APA. Hoy, comparto con ustedes algunos ejemplos más comunes de cómo citar fuentes de Internet en estos tipos de trabajos.

Espero les sea de provecho. Solo haz "click" en el enlace que sigue.


¡Hasta la próxima!